Panel: Nuevas herramientas para la enseñanza de la historia y la geografía

Profesores de historia y uso de TIC: análisis de 13 secuencias didácticas

Por Marcelo Arancibia y Alberto Galaz, Yessica Carrasco

“A la caza del mamut” Un relato para ser contado (Propuesta para la elaboración de material didáctico con Realidad Aumentada)

Por Geovanny Bello Cortés, Martha Teresa Castillo Romero, María Guadalupe Mendoza Ramírez

Narrativas digitales y Tesoros Vivos: El cortometraje documental como herramienta para la pedagogía del patrimonio cultural inmaterial.

Por Eduardo Sneyder Mendivelso Toledo, Luisa Camila Rodríguez Zárate

El teatro escolar como estrategia de enseñanza-aprendizaje virtual de los cabildos de indios (1564-1569)

Por Judith Yalitza Huamaní Quispe

Análisis de las percepciones de estudiantes de la región del Maule sobre la identidad y el patrimonio

Por Adolfo Berríos Villarroel y Lisset Campos Oyarce

Educar para la gestión del riesgo en centros educativos vulnerables. Un estudio de caso en Cartago, Costa Rica.

Por Evelyn Siles García, Víctor Cortés Granados