Jóvenes de Chile y Argentina: la formación de la conciencia histórica en la escuela secundaria
Por María Claudia García
Por Alina Larramendy
Salir del aula en tiempos de COVID
Por Carmen Sánchez-Fuster
Por Glória Solé y Bruna Ferreira
Análisis de narrativas históricas de jóvenes escolarizados. Santa Rosa, 2017-2021
Por Gabriel Eduardo Grégoire
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